ششم ابتدایی دبستان شاهد پسران آمل
آموزشی
جمعه 27 بهمن 1391برچسب:, :: 1:22 :: نويسنده : علی مهدوی نکات کلیدی علم آمار(ریاضی ششم ابتدایی فصل ششم) 1-به علم جمع آوری اطلاعات،سازماندهی و بررسی آنها علم آمار می گوییم. 2- به اطلاعات جمع آوری شده،داده های آماری می گوییم. 3- به جدولی که اطلاعات جمع آوری شده را وارد آن می کنیم جدول داده ها می گوییم. 4- به همه ی اعضای واقعی و فرضی موضوعی که قصد جمع آوری اطلاعات درباره ی آن را داریم جامعه آماری می گوییم. 5- به تعدادی از اعضای جامعه که معرّف ویژگی های جامعه باشند نمونه آماری می گوییم. 6- به انتخاب تعدای از افراد یک جامعه به عنوان نماینده آن جامعه،نمونه گیری می گوییم. 7- انواع روشهای نمونه گیری 7-1- نمونه گیری تصادفی ساده 7-2- نمونه گیری منظم یا سیستماتیک 7-3- نمونه گیری طبقه ای 7-4- نمونه گیری خوشه ای تذکر : با انواع روش های نمونه گیری و به طور کل با علم آمار در سالهای آینده بیشتر آشنا خواهید شد. 8- برای مقایسه و بررسی بهتر داده های آماری از انواع نمودار ها استفاده می کنیم. 9- نمودار میله ای : برای مقایسه تعداد داده ها و همچنین پیدا کردن بیشترین و کمترین داده ها از نمودار میله ای استفاده می کنیم. 10- نمودار خط شکسته : برای نشان دادن تغییرات برای مثال تغییرات در قیمت مواد خوراکی یا تغییرات در قیمت طلا یا تغییرات دمای هوا در طول ماههای یک سال از نمودار خط شکسته استفاده می کنیم. گاهی وقتها به جای داده های واقعی از مقدار تقریبی آنها استفاده می کنیم به طور مثال در مطالعه و بررسی میزان تولید برنج در استانهای شمالی کشور به جای هر تن (1000 کیلوگرم) از یک شکل به مانند ⊚ استفاده میکنیم. مثال : برای نمایش 8324 کیلوگرم ابتدا آن را با تقریب کمتر از ده هزار گرد می کنیم که حاصل برابر 8000 کیلو گرم می شود یعنی 8 تن که آن را با شکل ⊚⊚⊚⊚⊚⊚⊚⊚ نمایش می دهیم. 12- نمودار دایره ای : در این نمودار یک دایره ای رسم کرده و آن را به بخشهای کوچکتر تقسیم میکنیم و سهم هر بخش را به صورت درصد محاسبه و روی نمودار و داخل محوطه ی تعیین شده نشان میدهیم. پرسشنامه تعیین میزان توانایی دانش آموزان در انجام تکالیف مربوط به فصل های کتاب ریاضی پایه ششم ابتدایی
تهیه و تنظیم توسط معلمان و دانش آموزان دبستان شاهد پسران آمل نظرات شما عزیزان:
درباره وبلاگ به وبلاگ من خوش آمدید آخرین مطالب پيوندها
نويسندگان |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |